BLOEDPRIKKEN
Jill loopt stage in het ziekenhuis en gaat vandaag voor het eerst bij iemand bloed prikken. Dat is niet zomaar iets en daarom is ze behoorlijk gespannen.
Vragen & stellingen
De videofragmenten in deze beeldbank geven een inkijkje in de wereld van jonge zorgverleners. Ze laten zien hoe mooi, uitdagend en soms kwetsbaar het werk in de zorg kan zijn. Onderstaande stellingen en vragen helpen om samen het gesprek te voeren en ervaringen, ideeën en gevoelens met elkaar te delen.
Suggesties voor vragen in de klas
- Welke stappen zag je in de video bij het voorbereiden van het bloedprikken?
- Waarom is het belangrijk om de identiteit van de patiënt te controleren voordat je bloed afneemt?
- Wat kun je doen om een patiënt op zijn of haar gemak te stellen tijdens het bloedprikken?
- Welke hygiënemaatregelen zijn belangrijk bij het bloedprikken en waarom?
- Hoe ga je om met je eigen zenuwen als je gespannen bent voor zo’n handeling?
Suggesties voor vragen op het werk
- Hoe zorg je ervoor dat je toekomstige collega niet (te) gespannen is voor een handeling?
- Hoe leren we toekomstige collega’s hun patiënten gerust te stellen?
- Hoe weeg je het leerbelang van de student af tegen het comfort en de veiligheid van de patiënt?
- Wat doe je als een patiënt twijfelt of bezwaar heeft tegen bloedafname door een student?
- Op welke manier geef je na de handeling constructieve feedback aan de student?
